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樹(shù)立“合作”意識(shí)

大至整個(gè)社會(huì)，小至一個(gè)公司，一個(gè)集體，乃至一個(gè)家，我們就生活在這些集體中，相互摩擦著，而又相互依偎著，大家誰(shuí)也脫離不了生活的團(tuán)體。
最近，讀了這樣一則寓言故事：
有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍活魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后就餓死；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但沒(méi)有解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。只有將二者結(jié)合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)。所以，二人必須一起享用簍里的魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但由于他們拒絕合作，便落了個(gè)雙赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：“單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡。兩個(gè)人在一起可能得救?！彼凳臼廊撕献鞯闹匾?。
丹麥一位天文學(xué)家用了30年時(shí)間觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但他不善于理論思維和科學(xué)整理。所以不能有重大的發(fā)現(xiàn)，臨死前，他將畢生心血換來(lái)的資料，交給得力助手開(kāi)普勤，并告誡他按這些資料編制星辰圖表，開(kāi)普勤充分運(yùn)用了這些寶貴資料，又出色發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn)，一舉發(fā)現(xiàn)了三大定律。這一天文學(xué)的誕生，沒(méi)有合作是不可想象的。
同樣，擺在面前的抗震救災(zāi)，假如沒(méi)有合作意識(shí)，其后果只能是更悲慘。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工精細(xì)，而人的智力，知識(shí)面總是有限的，為了共同的目的一起工作，已經(jīng)成為新世紀(jì)人才的主要工作模式，古人孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！边@也不說(shuō)明了合作的重要性嗎？
作為新世紀(jì)的新青年，應(yīng)牢記古訓(xùn)，以松下幸之助為楷模，以兩個(gè)赴黃泉的饑餓者為戒，從身邊的小事開(kāi)始樹(shù)立合作意識(shí)，為迎接美好的明天共同奮斗。

谷鳳芝